浅谈如何提高高中英语课堂教学的实效性

赵长庆

摘 要：所谓的有效性教学就是教师通过一些教学方案和手段，能够在最短的时间内传授给学生相应的知识技能，以满足社会各阶级对学生提出的要求。

关键词：高中英语；课堂教学；实效性

传统的高中英语课堂教学受到了应试教育的较大影响，所以在教学过程中学生只是被迫的去学习，这样所取得学习效果显然达不到相应的要求，现今英语的应用范围非常广，学生学习英语的目的不应该以考试作为主要目的，而是应该让学生更好的掌握英语知识为目的。传统的英语课堂教学所强调的是提高学生的考试成绩，但着并不是目的，这样会使得学生厌烦英语，而在课程改革中所强调的是提高学生的学习积极性，提高课堂教学的时效性，让学生在愉快的氛围中学习英语。现今的高中英语课堂教学中存在着较多的问题，这些问题制约了学生的发展，而且影响了学生的学习成绩，那么在课程改革的大背景下就要解决这些问题，消除这些问题带给学生的不利影响，更加高效的完成教学任务，使得高中英语课堂教学的时效性得到提高。

一、高中英语课堂实效性现状分析

（一）传统的灌输式教学方式

受传统灌输式教学模式的影响，教师在开展教学活动的过程中教学方式较为单一，只是纯粹的口耳相传，在这样教学模式的进行下，学生的参与性较低，这就在一定程度上挫伤了学生的积极性。在课堂上我们总会发现，教师站于讲台，将自己备好的课讲述给学生听，而学生思绪早已脱离课堂或是跟不上教师的脚步。……