小议初中数学教学中多媒体的运用

王克芳

摘 要：社会在进步，科学技术也有着突飞猛进的发展。伴随着电子计算机的普及，以其为核心的多媒体教学设备诞生，并由于国家对教育的重视，迅速走进普通初中课堂。作为初中数学教师，恰当运用多媒体使之为数学课堂更好的服务，成为我不懈努力的方向。

关键词：初中数学；多媒体

科技在进步，教育教学领域也在不断发展，由于国家加大对教育的投资力度，多媒体这样先进的教学设备被普及。作为一线教师，促使多媒体发挥其最大功效，是我们不可推卸的责任。

介于此，我以初中数学课堂为主阵地，教学实践中结合初中生实际和教学内容不断探索，以期使多媒体发挥更大的作用。

一、初中教学中多媒体的作用

1.激发初中生数学学习兴趣

布鲁纳说过：“学习的最好刺激，乃是对所学教材的兴趣”。兴趣是学习的最好动机。是一个人积极探索知识的一种最实际的内部动力，是学生学习积极性中最为现实、最为活跃的心理成分；也是学生学习的一种个性化行动，它直接影响着学习效果。在数学教学中，良好的兴趣能促使学生自主学习知识，这样的学习才会最有效、最主动。巧妙运用多媒体技术，利用动画效果设计数学教学，给学生的感官以多重刺激，从而激发学生的兴趣，变“要我学”为“我要学”，增强学生的自主意识。

例如，在学习《概率初步》时，教师可以利用多媒体制作抽奖转盘、掷骰子等动画来模拟抽奖情景，还可以让学生观看彩票开奖现场视屏等让学生对概率的学习产生兴趣，达到良好的教学效果。……