协同创新对提升高校社会服务的影响机理

齐艳玉　何秀美

摘要：本文在对协同创新理论及高校社会服务的影响因素分析的基础上，指出协同创新的提出对解决我国高校社会服务中存在的服务效率较低、服务形式较单一、信息不对称、资源不共享等问题具有积极的促进作用，并提出构建基于协同创新的高校专职科研机构社会服务模式，以此提升高校社会服务水平。

关键词：协同创新；高校社会服务；影响机理

中图分类号：G640 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2016）14-0169-02

一、引言

《国家中长期教育改革和发展规划纲要》明确提出，高校要“增强社会服务能力”。社会服务与教学、科研并称高校三大职能，随着社会的发展，高校服务社会的模式逐渐由以教学、科研为主的传统“间接服务”模式转变为利用自身资源直接投身于社会各个方面的“直接服务”，直接服务社会的职能成为现代大学的重要标志。近年来，我国高校在社会服务方面虽然取得了较大成绩，却仍然存在服务效率较低、服务形式较单一、信息不对称、资源不共享等问题。

社会服务是现代大学的重要职能之一，最早起源于美国的威斯康星赠地学院，指从直接满足社会现实需要出发，以人才培养、科学研究为依托，有目的、有计划、有组织地为社会发展提供的一系列活动。国内学者对高校社会服务的研究主要分为三个方面：对美国高校社会服务的经验和启示的研究；对我国高校社会服务的宏观研究；对我国高校社会服务评价指标体系的研究。……