基础教育需要什么样的核心基础

吴颖民

改革开放以来，我们整个国家更加重视教育、重视文化科学，尊重人才、尊重知识的环境是越来越好了。但是功利主义的价值取向使我们的教育走向了死胡同，在应试教育的轨道上越走越远。中小学生的知识是越来越多了，但是道德水平和体质健康是不是也同步提升了呢？特别是面对新的以互联网和信息技术引领的新一轮的产业革命，我们的教育能否适应新的产业革命对人才素质的需求？大家如果关注产业革命方面的变化的话，可能会注意到一个概念，叫工业4.0，工业4.0是什么概念？也就是网络化智能化时代。工业1.0是蒸汽机时代；工业2.0是电气化时代，电力的应用极大地提高生产效率；到了工业3.0，就是自动化时代，计算机的出现引发了新的产业革命；工业4.0时代就是网络化智能化时代。移动互联网、云计算、大数据技术的出现，正在改变过去的规模化、标准化的生产方式，是更加个性化、特色化、私人定制化的新的时代。这样一个时代更需要的人才是更有想象力、更有创造性、更有创新能力的人才，而不是能够很好执行命令的熟练员工，这种变化对我们教育提出了更高的要求。我们怎样才能培养出有更好的创新意识，最根本是要有很好的思维能力，包括逻辑思维、批判思维、想象力、创造力这样能力的新型人才？

21世纪以来，我们一直在反思，我们为什么不能培养创新人才？我们的教育在基本理论上出了什么问题？在指导思想上出了什么问题？……