关于音乐律动对幼儿节奏感的培养分析

杨芳

摘 要：随着社会的发展，人们生活水平的不断提高，精神领域的需求也随之提升。人们对知识的渴求愈发强烈，我国的教育事业发展迎来了又一个春天。经过这次改革以音乐教育方面也有了很大的改观，人们逐渐的意识到音乐教育在幼儿审美启蒙培养、幼儿潜力开发上的巨大作用，以及音乐律动对幼儿节奏感培养的积极影响。

关键词：幼儿教育；音乐律动；节奏感培养

中图分类号：G622 文献标识码：B 文章编号：1002-7661（2016）11-144-01

音乐可以丰富幼儿的情感世界、培养孩子想象力、表达能力、感受力以及创造力。在集体音乐活动中实现孩子社会认知能力的培养。音乐最为基本的要素便是“节奏与旋律”，节奏是音乐的核心内容，充斥于我们日常生活之中。儿童天生就具备节奏感的本能，以聆听音乐与身体动作为手段，激发儿童节奏感的潜能，从而促进孩子对音乐的理解。

一、幼儿实施音乐律动的意义

幼儿阶段实施音乐律动培养孩子的节奏感可以在一定程度上促进孩子的人格构建，音乐律动的实施顺应了幼儿心理及生理发展的特点。这个阶段的孩子爱动、注意力难以集中、表现欲强，音乐律动是让孩子在聆听音乐的过程中，通过肢体的律动对音乐进行感知，可以充分的感受音乐节奏的快慢、音调的高低，充分感悟音乐中情感的表达，能够更加的投入，同时通过身体的律动进行自我展现，在心理上能够得到极大的满足感。音乐律动的开展还能够培养学生交往能力、群体合作能力，让孩子充分感受合作的快乐。……