浅析“大众创业、万众创新”时代背景下的创业教育

杨玉婷

(厦门大学 教育研究院，福建 厦门 361005)



浅析“大众创业、万众创新”时代背景下的创业教育

杨玉婷

(厦门大学 教育研究院，福建 厦门 361005)

摘要：创业型大学和创业教育在国外蓬勃发展，国内高校也在探索创业教育和创业型人才的培养问题。文章结合国内外创业教育的发展历史，以案例分析创业教育的实施。在我国进入“大众创业、万众创新”的时代背景下，探索高校的创业教育和创业型大学建设具有积极意义。

关键词：大学生创业；创业教育；创业型大学；学术型企业家

2014年我国大学生创业者人数比2013年有较大幅度增加，这说明大学生创业引领计划正在逐渐发挥作用。鼓励和支持大学生自主创业，是发挥人才资源优势，推动“大众创业、万众创新”的重要措施。在这样的时代背景下，探索高校的产业发展、创新创业教育具有重要意义和现实价值。

一、 创业教育、创业型大学等相关概念及关系

学术创业活动(academic entrepreneurship)以前所未有的盛况出现在大学校园中，无论是国内外高水平研究型大学，还是一般的综合类大学，甚至部分高职院校，都在探索创业教育的发展路径。越来越多的学者、在校学生、高校毕业生开始迈入创业、开办公司的行列，这成为时代发展不可逆转的趋势。

1. 创业型大学和创业教育的历史追溯

西方的创业教育可以追溯到1947年Myles Mace为哈佛商学院MBA学生开设的新课程“新创业管理”，这一课程被后来众多的创业学研究者认为是西方大学的创业教育起点。……