农村初中语文阅读教学的几点建议

兰彬祥

摘 要： 阅读是语文重要的组成部分，更是人们掌握知识、传达情感的基础。教育改革的时代背景下，对语文阅读教学提出了更高的要求，但是目前，农村初中语文阅读教学的效果普遍欠佳。针对这种情况，作者在通过对农村初中语文阅读教学长期观察的基础上，提出几点建议，希望能对农村初中语文阅读教学产生一些帮助。

关键词： 农村初中 语文阅读教学 教学建议

语文是一门基础性、综合性的学科，阅读作为语文的重要组成部分，是学生掌握知识、表情达意的必备工具。学生们通过阅读，不仅能够开阔视野，还能够锻炼思维，更重要的是，阅读是表达的前提，表达是人与人、人与社会交流的媒介。所以，重视初中语文阅读教学是非常有必要的。

1.培养阅读兴趣

培养学生的阅读兴趣是语文阅读教学模式改革的前提，教师只有让农村学生把阅读当做一种兴趣，才能真正打开阅读的大门，带领他们走进去，毕竟，对于任何事情，能否具备主动性往往是关键所在。

培养兴趣大致可以分为三个阶段，开始阶段，教师要挑选一些通俗易懂、感人至深的文章提供给学生，引导学生通过阅读获得情感共鸣；第二阶段，教师要渐渐学会因材施教，充分考虑每个人个性的差异化，针对不同类型的学生，选择大量他们感兴趣的文章，让他们在此基础上自由选择。在这一阶段，教师一方面要做好阅读方面的把关人，防止他们在打开阅读大门后迷茫、不知所措，另一方面要给予学生一定的自由，让他们感受并意识到阅读是一件自由的事情，这个阶段是培养阅读兴趣的关键时期，也是学生们内心对阅读本身的定位与审视的过程；……