高中英语分层教学实验探究

缪兰清

摘 要： 随着时代的发展、教育的进步和新的课程改革的推进，国人的教育观、人才观都发生了很大的变化，班级授课制这种教学制度所带来的弊端越来越凸显，社会进步与发展呼唤分层教学。如何在分层教学过程中充分利用好学校提供的各种资源是非常重要的一个内容。本文以福安市高级中学的学生作为基本研究对象，利用文献法、观察法、问卷法和实验法等基本方法，通过对学生进行市场调查和分析，研究不同模式下的分层教学对学生的影响，并在此基础上对调查的结果进行详细的分析，从而找到分层教学存在的问题并试图为其找到对应的解决方法。

关键词： 分层教学 高中英语 个体差异性 学习效能 学习过程

随着经济的快速发展，教育理念不断更新，传统的教学模式已经很难适应目前的教学模式。与此同时，传统教学模式暴露出的问题越来越多，在这样的背景下，班级授课制度已经不适合大班级教学模式。相对而言，目前很多学生都是独特的、出色的，只是在气质上各有不同，在学习方面，有的学生会对基础内容更喜欢，有的学生则会更注重实践能力，有的学生基础比较差，但在其他方面有较强的能力。因此，如何在英语教学过程中更好地发挥自身优势，根据学生的这些特点进行相关的教学，是本文研究的一个主要内容。分层教学就是在这样的背景下，根据现有的知识能力及潜力倾向将学生分为若干小组进行教学，充分利用分层策略进行教学，从而更好地发挥每个学生的自身特点，让其都能有一定的进步。……