浅谈如何上好一堂英语作文课

王晓娟�オ�

[摘要]英语写作旨在发展学生的各种语言技能和综合运用语言的能力，从单词拼写，词语搭配，词法构造到语法，从遣词造句，把握要领，谋篇布局到修辞风格等方面训练学生整体语言的把握能力。因此培养学生的英语写作能力，是我们一线教师在英语教学中的重中之重。如何上好一堂写作课也是摆在我们面前的一大难题。

[关键词]初中英语写作教学现状原因教学策略

[中图分类号]G633.41[文献标识码]A[文章编号]16746058（2016）130038

作为一线教师的我，深知现在初中学生的写作能力依然不容乐观。有很多学生拿到作文题目，不知如何下笔；有的学生即使下了笔，却错误百出，而且毫无篇章可言；有的学生受汉语思维方式的影响甚重。英语写作成为学生学好英语的一只拦路虎，更似一条难以逾越的鸿沟。每每遇此，学生便产生畏惧的心里，对英语的学习兴趣大打折扣。

针对学生在写作过程中出现的状况，究其原因，我认为有以下几点。

1.词汇量少，掌握词汇的基本功不扎实。容易拼错，用错单词，搭配不当，并且混淆词性。

2.英语语法不扎实。动词时态滥用、名词单复数不分、前后主谓不一致、修饰语错位等等。

3.中国式英语频现。即学生用汉语的思维方式堆砌出所需的英语表达。

4.缺乏篇章意识，语篇衔接能力差。很多学生不清楚文章的写作框架，不懂如何恰当地运用连词和过渡句使文章更加连贯，只是一味地把写作当成翻译来做。从而使得语篇立意差，缺少整体的谋篇布局和前后呼应。……