五年制高职安全技术管理专业“三层递进式”人才能力培养模式的研究

郑庆新，沈兆振

五年制高职安全技术管理专业“三层递进式”人才能力培养模式的研究

郑庆新，沈兆振

在分析安全技术管理专业人才的社会需求以及企业对于该专业人才素质能力要求的基础上，结合该专业实际情况进行了探索研究，提出了安全技术管理专业从安全意识—核心安全能力—行业安全能力“三层递进式”的人才培养模式，进而阐述了“三层递进式”的课程体系、教学目标和课程安排等。

五年制高职；安全技术管理；人才能力；三层递进式

安全生产是关系国计民生，渗透到社会生活各个层面，国家、社会、国民经济。习近平总书记指出，确保安全生产、维护社会安定、保障人民群众安居乐业是各级党委和政府必须承担好的重要责任。[1]因此，加快培养安全技术管理的高素质技能型人才是职业院校的重要责任和任务。

一、安全技术管理人才能力需求的调查分析

为准确把握安全技术管理专业人才需求情况，在充分收集相关资料和进行研讨的基础上，又以调查问卷、座谈会等形式，对企、事业单位的该专业人才社会需求情况进行调查。真正了解和掌握了企业对该专业人才需求和专业能力培养的具体要求。

通过调查发现，生产安全工作通常具有以下三个特点：（1）安全工作是安全理论和技术手段应用于行业工作的过程，不同行业的安全工作具有鲜明的行业特色；（2）安全工作过程不是制造和完成产品的过程，而是与完成产品同步的管理和控制过程，因此，目前没有规范统一的标准；……