江苏高考英语任务型阅读解题技巧点拨

一、题型设置

江苏省从2008年开始将对话填空改为任务型阅读。安徽省英语高考题自2009年启用任务型阅读题型。高考《考试说明》在对“任务型阅读”的解释中给出了两篇示例：表格型和树状型。江苏2008年、2009年、2010年和2015年高考任务型阅读为表格型； 江苏2011年、2012年、2013年和2014年高考任务型阅读为树状型。题型要求是根据所读内容在表格中的空格里填入一个最恰当的单词， 注意每个空格只填1个单词。虽然说明中给出的图表形式和答题要求不同， 但是我们可以发现在所给出的10个空格中，信息筛选题（细节，词法）占5个， 整合转换题、语境、句法与综合概括题5个。

1.信息筛选题

信息筛选题是基础题目，一般可以直接通过将表格和短文进行对照，边读文章边找出与试题相关的句子信息，获取到相关单词，有时试题和原文句型句式不同，需进行简单的逻辑推理然后找到相应单词，不需变化，直接填入。如（2012年江苏卷）71.【答案】bother / annoy。【试题解析】信息筛选题。根据第一段第二句话中... many leaders bother their assistants with frequent meetings or flood their inboxes with urgent demands，属于使用文章中的原词。

2.整合转换题

整合转换题是典型的二次加工题型，需要考生有基本的构词法知识，对句子成分和词性的对应关系要明确。做题时，不但要找到与试题相关的句子信息，还要根据词法和句法知识以及上下文的逻辑关系进行加工，从而提炼出新词。可细分为如下两种情况：

（1）词形整合转换。被考查单词在原文和试题中充当的句子成分不同，因而需在名词、动词、形容词、副词等之间进行转换。……