何曼琪 白诗琦 苗旭娟 杨亮
摘 要: 数字校园的引入,初步实现了高校的信息资源整合与应用集成,但其还不足以支撑面向最终用户的服务。文章剖析了智慧校园这一当前高校教育信息化发展的更高形态的内涵与特征,遵循以用户服务为中心的原则,阐述了当今智慧校园需要运用的技术和方法,逐步完善信息化建设,逐渐实现大范围教育资源共享,最终实现数字校园向智慧校园的转型。
关键词: 数字校园; 智慧校园; 用户服务; 信息技术; 信息化建设
中图分类号:TP3 文献标志码:A 文章编号:1006-8228(2016)06-22-04
Abstract: Digital campus initially realized the information resource integration and application integration in universities, but it is not enough to support the end-user oriented services. This paper explains that smart campus is the higher form of the university informationization development by introducing the connotation and features of smart campus. And applying the principle of focusing on customer service, describes the information technologies and essential methods smart campus required today, to improve the information construction and widening education resources sharing, so as to realize the transformation from digital campus to smart campus.
Key words: digital campus; smart campus; customer service; information technology; information construction
0 引言
信息化教育这种崭新的教育形态, 是教育信息化发展到一定阶段必然会有的产物。为了达到师生和管理者感知并有效利用更全面的教学资源,获得互动共享型学习生活环境的目的,中国许多高校在云计算和物联网等技术的推动下提出了“智慧校园”的理念,并随着智慧理念的深入,逐步建立一个开放型的智能综合信息服务平台,有效改善校园信息化服务质量。充满智慧的信息化校园必然会成为教育行业信息化建设的主流方向。
1 数字化校园
数字校园是学校的教学、管理在信息技术发展的不同阶段下不同深度的信息化应用管理体现。时至今日,数字校园的最高水平是基于互联网下的校园信息化平台,用户不再经受因不同的管理系统多次登录的繁琐操作。这对学校教学及管理的信息化功不可没,但通过回顾并重新审视数字校园的建设过程与应用效果后,我们会发现,数字校园还不是学校信息化发展的终极目标,还没有达到信息化发展的高级阶段。……