技工院校学生心理教育创新研究

岳忠文

摘 要：技校学生能够拥有良好的身体素质和轻松的学习心态，健康的心理在其中占有重要的比重。重视技校学生的心理教育是当代社会必须要做的一件事情。探讨了怎样根据学生的心理正确提升技校学生的心理素质这一问题。

关键词：心理健康；技工院校；方法探究

一、问题心理产生的原因分析

对学生的管理难度比较大，这一点是很多技工院校共同面临的困难，因为在校学生的学习能力以及生活习惯大多处于亚健康状态。很多学生常常不遵守学校规定，不按时上下课，容易沉迷于网络，更有打架、酗酒等不良行为的出现。这些对于学校来说是一项长久而且艰难的考验。有一些学校采用单一的惩罚方式来解决问题，这样可能导致学生心理更加难以调节，甚至影响学校的招生就业。很多技校学生是不被教师看重经过筛选后组合成的一群人。选择进入技校时，或许他们心里都充满了茫然、徘徊和低落的心情，在生活中也容易失去信心，心理承受能力不强，一旦被问题挡住去路就可能选择回避而不是坦然面对。这些学生都只是缺少心理上的引领，容易处于亚健康的心理状况，影响自己的成长。

二、技校健康心理培养方法探究

1.培养自我心理调整意识

面对技校学生的心理问题，首先需要做的是教会学生能够使用正确的目光对待身边的事情，能够恰当地解决学习和生活中的难题。教师可以通过引领学生对于不同的环境，根据具体情况进行变更，对自身的状态进行适当的调整。……