中职学校德育管理创新探索

胡经纬

德育，顾名思义，是对人的道德修为的一种教育。人才是国家富强的重要资源，社会所需要的“人才”是先成人，后成才。成人是指成为一个有道德的人，成才是在有道德的基础上掌握一定的技术技能，这样的人才是我们“立德树人”教育的根本任务。

一、中职学校德育管理的目标

中职学校的德育工作就是结合社会主义核心价值观，根据职业学校特点培养职校生良好的行为习惯和意志品格，对学生进行合格公民教育和以敬业爱岗、诚实守信为重点的职业道德教育，促进其公民意识和职业精神的养成，弘扬主旋律，倡导真善美。

二、中职学校德育管理的现状

德育课堂是德育工作的主阵地，但是德育课的效果却不尽如人意。德育课堂以说教为主，这种方式已经不适应现代经济社会发展的需要。另一个重要的德育管理途径就是通过德育实践活动对学生进行道德培养。例如，主题班团会、校园艺术节、学生职业规划竞赛、纪念一二·九活动等等。这些活动不但丰富了校园文化，还为学生提供了展示自己的舞台，也是学校德育的重要手段和方法。德育活动学生参与面广、活动形式多样，有利于形成良好的校风。但是有的时候活动的形式往往大于内容，班级搞得热热闹闹，同学们嘻嘻哈哈，最后评比大家都有奖，人人不落空，而真正要进行的德育不一定真正达到效果。

三、中职学校德育管理的创新实践——开展德育实践活动课

在思考德育课和德育实践活动的效果之后，我校决定将德育实践活动和德育课堂结合起来，发挥两者的优势，实现我校德育管理工作的创新，开展德育实践活动课。……