信息化教学手段在高职教学中的应用实践

袁哲

摘 要：目前，传统的教学方法已经不能满足高职学生的学习需求。信息化教学是高职教学的一项重要内容，是提高教学质量的必经之路。结合竞赛和教学实践，就信息技术在教学中的应用给出了实施路径，并结合高职国际货运代理实务课程进行了教学实践与探索，对高职教学信息化建设及深入探索具有一定的现实意义和参考价值。

关键词：信息化；教学过程；国际货运代理

随着科技的发展，信息化的时代已然到来。作为在互联网下成长的一代，如今的高职学生，是一群已经掌握了一定基础知识，厌倦了传统课堂，热衷于各种现代化信息技术手段的超前“95后”。长久以来，高职学生普遍存在着学习兴趣不高的情况，学生认为高职院校的教学培养对自己的成长和就业帮助不多，从而产生了消极的情绪。那么，我们在教学中该如何改变，真正激发出学生的学习兴趣呢？只有了解学生如何学，老师才能知道如何教。以老师为中心的传统讲授式教学已经被学生所排斥，只有利用信息化教学手段，适应当今高职学生的学习特点，才能打破僵局，真正让学生做到学有所用。

信息化教学对高职教学具有革命性的影响，是信息技术与教学过程的全面深度融合，是教与学的双重改革。2015年，笔者参加吉林省信息化教学设计大赛并获得省一等奖，通过竞赛和教学实践总结了一些经验。下面，我以《国际货运代理实务》课程中“多式联运货损事故处理”一节为例，为大家详细阐述信息化教学手段在教学实际中的应用。……