广告学专业实践教学对学生创新能力培养的研究

刘妮 徐晨子

摘要：实践教学是培养学生创新能力的重要环节之一。重点探讨了实践教学环节的设置能有效提升学生的创新能力，包括创新意识、创新思维和创新技能三方面。课堂理论与课外实践相结合，能提升学生的创新能力，提高就业水平，培养学生成为社会需要的高素质应用型人才。

关键词：广告学专业；实践教学；创新能力；零对接

一、在广告学专业开设实践教学环节的意义

（一）社会发展的需要

随着信息基础设施的大力推进，我国已进入信息经济快速发展的阶段。人们的视野较以往更加开阔，传统的“中国制造”逐渐向“中国创造”转型，这就需要大量的应用型人才。对于高校来说，培养应用型人才是新时期的自我要求，也是社会经济发展的助推力。

作为一门综合学科，广告学专业涉及到的行业范围较广，能够有效协调各方面之间的关系，满足社会对人才定位的需要。在专业课程设置上，增加实践教学环节的比重，提高专业学生的创新能力，实现与社会零对接，降低成本。所以，加大实践教学环节，既是培养广告学专业学生的有效举措，又是社会未来发展的需要。

（二）检验教学成果的需要

加大实践教学环节的目的在于使学生积累大量实战经验，缩短学生毕业后适应社会的时间，加强高校与社会之间关联的纽带。学生能否成为社会需要的应用型人才，也是检验实践教学形式可行性的标准。

我院广告学专业实践教学形式包括：校内实践教学与校外实践教学两种基本形式。……