Optional school—based course：Our city

袁小梅

一、学生分析

针对校内选修课，教学对象是本校高一年级的学生，对英语有浓厚的兴趣，有一定的基本功，对这种全新的自主选修的教学形式充满好奇，对能在课堂上通过英语交流、交谈自己家乡泰州的美景、名人和美食非常憧憬，从而主动积极地参与课堂，畅所欲言，并能很好地生成学习成果。

二、内容分析

本课是针对家乡泰州的名人进行相关阅读。根据所读内容并结合自己对这些名人的了解进行交流，既锻炼学生的阅读能力，又锻炼他们的口语水平，真正实现把课堂交给学生，让他们自主发挥，畅所欲言，并通过小报、PPT等形式最终生成学习成果，真正实现语言的输出。

三、教学目标

根据《英语新课程标准》的阅读要求，学生在1.语言知识上，运用已学的语言知识，表达想法，正确地理解阅读内容，解决相关问题；2.阅读技能上，通过教师阅读策略的指导，学生能准确地抓住相关信息；3.学习策略上，通过自己解决问题、小组讨论，培养自主探究学习策略和合作学习策略；4.语言技能上，能达到运用所学内容实现语言输出，交流家乡名人轶事、优秀品质、伟大成就等；5.情感态度上，通过课堂活动的参与，激发学习英语的热情，并增强作为泰州人的自豪感和使命感。

四、教学策略

采用多媒体的教学手段呈现相关照片、视频和教学内容，增加课堂的容量，活跃课堂气氛，进而激发学生的学习兴趣，鼓励学生积极参与课堂活动，使学生更快更容易地掌握内容，获得更多知识，最终强化选修课教学效果。……