在高中英语教学中如何调动学生参与课堂的积极性

关金龙

摘 要： 新课程改革要求在教学过程中教师的主要任务是激发和提升学生学习的积极性，而学生学习英语的积极性与学生对英语的兴趣又有密切的联系。在英语课堂上，与其让学生被动地学习英语，不如激发其对英语的兴趣，从而调动学生的课堂参与积极性，最终提高英语课堂教学与学习效率。

关键词： 高中英语 参与课堂 积极性

新英语课程标准提出了全新的教育理念，树立以学生为本的指导思想，提倡学生参与、体验、亲身实践、独立思考、合作探究。新课程改革要求在教学过程中教师的主要任务是激发和提升学生学习的积极性，而学生学习英语的积极性与学生对英语的兴趣又有密切的联系，如何培养高中学生学习英语的兴趣是英语教学的生命。卢梭曾说：“问题不在于教他各种学问，而在于培养他有爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法。”这便一语道出学习兴趣的重要性。在英语课堂上，与其让学生被动的学习英语，不如激发其对英语的兴趣，从而调动学生的课堂参与积极性，最终提高英语课堂教学与学习效率。那么，在高中英语课堂教学中，应采用哪些手段激发学生的学习兴趣、调动学生的积极性呢？

一、适时度事，运用好贴近学生的话题

新教材上的很多话题都贴近生活，是学生比较感兴趣的。这就需要教师在备课的过程中备学生，了解学生在相关话题中比较感兴趣的内容。……