如何激活初中思想品德课堂

耿祥英

摘 要： 随着新课标的逐步实施，新课程改革不断深入。激活初中思想品德课堂成为现下初中思想品德课堂教学改革的重要内容。传统课堂研究中关于激活课堂教学大都集中在思想理念这一层面，缺少具体实践与根本探索。本文结合初中思想品德课堂教学现实状况，对如何激活初中思想品德课堂进行探讨，实现真正意义上的激活初中思想品德课堂教学。

关键词： 激活策略 初中思想品德 课堂教学

德智体美劳全面发展是我国极其重要的教育出发点，初中是一个人不断完善和发展的关键时期。初中思想品德课程是为初中生思想品德健康发展而定的一门综合性必修课程，为使学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的公民奠定基础。因此，激活初中思想品德课堂极为重要。

一、初中思想品德课堂教学现状

（一）教学内容单调、乏味。

从初中思想品德课堂教学模式现状中可以发现，当下在思想品德课堂上授课的老师大多全部按照课本内容，仅凭口头教学，照本宣科地进行课堂教学活动。教授内容大多是理论性知识，而且教授过程中进行填鸭式硬性灌输，要求学生死记硬背。这种教学模式不仅缺乏创新精神，而且对活泼好动的初中生来说更是毫无吸引力。

（二）课堂气氛不够活跃。

“蓬生麻中不扶自直，白沙在涅与之俱黑”，可见课堂气氛的重要性。但是在现在的初中思想品德课堂上，老师在上面一味地讲，学生乖乖坐在自己的位子上听，随着下课铃声结束本节课也结束。……