探究中职教师职业倦怠的原因及对策

蔡勤

摘 要： 当今社会，学生素质、社会地位、学校发展、教师个体因素等让中职教师在日常工作中出现明显的倦怠感，不但影响中职院校教学的质量，而且不利于学生的成长、教师的发展。基于此，本文首先探究当前中职教师出现职业倦怠的主要原因，其次根据实际情况提出解决对策。

关键词： 中职教师 职业倦怠 原因及对策

在目前社会形势下，大部分人受传统教育观念影响较深，重视中职教育，使得中职教师承受着巨大的心理压力。另外，中职教师自认工作得不到重视，没人肯定自己的工作成绩，自己辛苦教出的学生却不被社会所认可，用人单位也将之视作廉价劳动力。虽带着一届又一届学生，从入校到毕业，却没有成就与自豪感。相反，家长还将这一切归罪于学校与老师，极大挫伤教师的工作积极性，认为自己无论怎么投入都不会被社会所认可。再者，中职教师的薪资与普通高中教师相比差距甚大，会让许多中职教师认为，同样是高中教育阶段，在岗位上也同样辛苦付出，为何会有如此大的差距，长久下来，中职教师的失落感越来越强烈，在工作时容易产生倦怠感[1]。

一、导致中职教师产生职业倦怠的原因

（一）学校组织因素。

1.学校工作多重角色冲突

在中职学校教育中，中职教师往往要兼任各种不同工作，只负责本职工作的教师非常少。如普通教师在担任班主任时，除了要完成一定课时量工作外，还要负责学校日常的招生工作，以及对学生参加的各类竞赛、培训及社团等予以指导。……