绘声绘色，绘 出精彩英语

史永祥

摘 要： 丰富多样的课程资源对英语学习极其重要，英语老师应在教学过程中创造性地开发和利用现实生活中鲜活的英语学习资源，拓展学生学习和运用英语的渠道，是强化英语课程实施效果的重要途径。

关键词： 学习资源 语言情境 个性与发展

英语课程标准课程的基本理念要求英语课程应根据教和学的需求，提供贴近学生、贴近生活、贴近时代的英语学习资源。要创造性地开发和利用现实生活中鲜活的英语学习资源，积极利用音像、广播、电视、书报杂志、网络信息等，拓展学生学习和运用英语的渠道。看似普普通通的一段话，但如何在英语教学中开发资源，一直未引起重视。上学期一次学校教学开放周公开课，让我深刻地领悟了这段话，受益匪浅。

案例背景：这是一节教研片公开课，内容是七年级Unit 8 Topic 1地“Whats the weather like in summer？”Section A，第八单元话题一的第一课时，主要学习询问和描述不同季节天气的表达，以及描述不同季节适合的活动的表达方式。学生是山区中学学生，英语基础普遍不好，学单词、记单词较吃力，胆子小，课堂回答不踊跃，特别是公开课。事先我对学生的学习掌握程度、课堂参与程度一直比较担心。

案例描述：伴随着“Happy Birthday”歌曲，老师抛出问题：When is Kangkangs birthday？Ss：May 13.老师满意地进行评价：大家记忆不错，英语也学得很棒。学生受到鼓舞，情绪一下子被调动起来。随后我带领大家唱了“Happy Birthday”，大家紧张的情绪马上放松下来。

我紧接着介绍：May 13 is in summer. Its summer now.同时多媒体展示一张海南三亚夏天的图片，让学生跟读summer。……