信息与计算科学专业生产实习教育现状分析

孙文兵

摘 要： 文章根据信息与计算科学专业定位分析了该专业人才培养的能力要求，提出了该专业生产实习现状：师生对实习教学不重视，实习方式单一，实习基地不稳定及实习经费严重不足，这些影响了生产实习教学质量，效率低下。

关键词： 信息与计算科学专业 实践能力培养 生产实习 教学现状

生产实习是信息与计算科学专业本科教学的一个重要实践性环节，它能使学生开阔视野，使学生将所学理论知识和基本技能综合应用于生产实际。信息与计算科学专业的定位是：信息与计算科学专业是数学学科下的一个理科专业，应该主要研究信息技术的核心基础与运用现代计算工具高效求解科学与工程问题的数学理论与方法[1]。因此，信息与计算科学专业生产实习的目的在于培养学生在信息和计算方面的独立操作和解决实际问题的能力，同时加强自身的素质和能力的培养，养成严格遵守职业规范的良好习惯，把理论和实践有机结合起来，为毕业后走上工作岗位打下较坚实的基础，同时借以检验教学效果，为进一步提高教育教学质量、培养合格人才积累经验。然而传统的实习方式和现状离培养方案规定的培养目标有很大差距，因此，探讨信息与计算科学专业生产实习的现状，对于如何提升生产实习的教学质量有非常重要的意义。信息与计算科学专业生产实习现状如下：

1.思想上不够重视

目前发达国家非常重视实践实习教学，很多大学明确要求学生实习时间占整个大学学习实间四分之一以上[2]。……