探讨心理健康教育在小学语文教学中的渗透

浩瑞禄++潘勇

摘 要： 对学生进行心理健康教育，提高学生综合素质，是教育教学的基本要求。小学时期是学生形成良好品质和个性的关键时期。心理健康教育在小学语文教学中的渗透变得非常迫切。语文教学担负着实施心理健康教育的职责。本文阐述心理健康教育在小学语文教学中的渗透策略。

关键词： 心理健康 小学语文教学 渗透作用

心理健康教育在小学语文教学中的渗透，不但是社会发展的实际要求，而且是小学生进步和发展的趋势。事实上，心理健康教育在小学语文教学中的渗透，不但能推动心理健康教育实施，而且能大大提升教学效率与教学质量。下面笔者根据自身教学经验及教学实践，对如何在小学语文教学中渗透心理健康教育问题进行探讨。

1.通过阅读教学渗透心理健康教育

心理学研究明确提出，学生学习的强大内驱力是学习动机，并且学习动机对学生学习结果与学习态度有着直接性的影响。所有的教师在课堂教学中都应当引导学生保持良好情绪。具体来讲，教师对待学生应当和蔼可亲，激发学生良好学习情绪，实时排除学生不良情绪，实现课业和学习的减负，肯定学生的长处，特别针对学困生而言，实时发现他们身上的优势，在适当的时候给予赞赏，注重激励他们。并且，教师应当借助文本、生生、师生间的交流与沟通，使教学课堂切实变成激励生活和学习的过程，从而提高学生的心理素质。……