小学德育工作的实践与探索

黄芳

摘 要： 德育是素质教育的灵魂，也是学校工作的生命线。学校德育教育是将正确的思想观点、政治准则和行为规范变为儿童个体思想品德的实践过程。如何抓好德育教育，促进儿童形成良好的道德品质，成为身心健康的劳动者，是学校德育工作的重点。当然，要做好学校德育工作，还需要广大教师不懈努力。

关键词： 小学德育工作 目标 思路 管理制度

2006年《中国共产党中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》要求加强对中小学生的思想道德教育。党的十八届三中全会指出：“深化教育领域综合改革。全面贯彻党的教育方针，坚持立德树人，加强社会主义核心价值体系教育，完善中华优秀传统文化教育，形成爱学习、爱劳动、爱祖国活动的有效形式和长效机制，增强学生社会责任感、创新精神、实践能力。”由此可见，坚持社会主义的办学方向，加强小学生的德育教育，显得非常重要。

十年树木，百年树人。要做好学校德育工作，还需要从事德育工作的教师和管理人员不懈努力，下面笔者谈谈德育工作的几点做法。

一、明确德育工作目标

一直以来，学校德育的内容都是围绕党的教育教学方针，以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以“社会主义24字核心价值观”为引领，以《中小学生行为规范》为准绳，牢固树立“德育是第一生产力”的观念，针对学校实际情况，创新性地开展德育工作，不断提升未成年人思想道德水平。……