艺体生作文指导方向

叶艳民

艺体生作文指导一直是语文教师头疼的焦点，原因有多方面，一是基础薄弱，二是学习时间不足，三是精力不够集中。

我担任美术班、音乐班和体育班语文教师多年，现将作文指导点滴经验总结如下（以议论文为例）：

一、开好凤头

文章开头，也就是“凤头”，写好则起一锤定音效果。以材料作文为例，提供格式“引出观点+引用名言+提出观点+引起下文”（前三步，顺序可随意调整）。如作文题“甲乙丙丁是应届高三同班同学，甲同学的奋斗目标是考取北京大学，最终考取省内一所国家重点大学；乙同学……丙同学……丁同学……”，学生范文为“材料中，我们不难发现，甲因为目标最高，成果最大（引出观点）。正如高尔基所说：‘一个人追求的目标越高，他的能力就发展得越快，对社会就越有益。（引用名言）可见，目标越高，成就越高（提出观点），放眼望去，因立下远大目标而成就一番事业的人数不胜数（引起下文）”。

二、夯实猪肚

猪肚，就是文章的主体部分，由几个分论点段组成，每个分论点段由四部分组成：“分论点+论述分论点+举例子+小结。”本文只谈提炼分论点和举例子。

（一）提炼分论点

如何围绕中心论点提炼出适当分论点？我总结了一套方法，分论点可从内涵、作用、条件三方面提炼。

1.从内涵角度审度分论点。即依据“中心论点”的具体内容提炼分论点。例如阅读尼采的一首小诗，《处世之道》（尼采）——别爬上山顶去，也别站在山脚，打从半高处看，这世界最美好。读完这首诗你可能有自己的看法，你是否同意尼采的看法？