王一超
摘 要: 高职院校法学教育经历了一个从无到有的过程,虽然取得了不小进步,但是在成长过程中还是出现不少问题,需要正视。本文主要对我国高等职业院校法学教育过程的现状进行分析,探讨如何有效改变现状。
关键词: 法学教育 高等职业教育 面临问题 解决策略
在司法改革大刀阔斧推进的过程中,必然对包括法官、检察官、律师等相关司法从业人员提出更多要求,而对从事法学教育的高等职业院校来说,如何有效开展法学教育,培养能够适应不断变化发展的社会需求的法学人才,是一个迫切需要解决的问题。
一、高职院校法学教育现状
(一)定位不明确,实际教学与高职院校人才培养目标相背离。
根据教育部门相关文件规定,高职院校培养的人才应该是具备专业职业技术的复合型人才,而不是学术性人才,而在实际教学中高等职业院校没有摆脱传统法学教育的形式,过于注重全面系统的理论知识讲解,忽视实际操作能力的培养。而这些都是本科院校在走并且不断在创新的方向,高职院校没有认清自己在人才培养上的位置,一味地学习模仿,不仅不能发挥自身的特色与优势,培养出来的人才也并不具有竞争力。
(二)教学存在偏差。
1.专业划分过于细腻。
高职院校培养的是复合型应用人才,需要学生涉及的知识面广,具有完备的知识结构,比如一个毕业生在进出口贸易公司,除了要懂得相关法律条款之外,还需要进出口相关的知识,了解一些会计知识及经济学知识。……