改善课堂教学质量， 完善党校红色教育

张志强

摘 要： 党校课堂教育质量是可以深度影响干部教育质量的大事，因此，推动完善党校教育质量，应从完善教育方法和老师的能力等方面进行改革。

关键词： 课堂教学 质量 党校 红色教育

随着这几年关于干部教育训练改革方面的纲要和规章的公布与施行，中国干部教育培训工作进入了一个新阶段。在新的历史条件下，作为干部教育的主阵地，党校教育要紧跟时代步伐，进一步提高教育质量，以应对新局势。课堂教育在党校干部教育工作中居于核心位置，党校干部教育工作成功与否，在很大程度上与课堂教育质量高低密切相关。只要进一步加强教育改革，就能不断推进党校教育质量提高。

一、完善教育方法，改进课堂教育质量

党校教育与高校教育并不一样，党校教育目标是有着丰富实践经验的领导干部，授课通常采纳专题式教育，环绕某个专题深入探讨。

（一）主题突出，逻辑严密。每堂专题课应当紧紧环绕一个主题展开讨论，教育中心要清晰、主题要突出。选题应不只涵盖国家或者某个地方经济社会发展的要点热点和亮点，还要触及学科理论研究前沿，将前沿理论与实践热点有机联系起来，凸显明显的时代性、现实性和针对性。党校课堂教育应紧紧环绕主题挑选材料，构建内容结构，形成逻辑思路。同时应思路清晰、层次分明、环环相扣。只有具有非常强的逻辑性，才能让学员对授课内容留下深刻的印象。

（二）视角独特，观念新颖。……