汉韩语话题标记对比

摘 要：文章从语序、停顿、句中语气词及其他标记等四个方面对汉韩语话题标记分别进行研究的基础上，对比两种语言的话题标记从而归纳出它们之间的相同点和不同点。

关键词：汉韩语；话题标记；对比研究

作者简介：金明艳（1982-），女，辽宁本溪人，吉林大学外国语学院朝鲜语系讲师，博士，主要从事语言学及应用语言学研究。

[中图分类号]：H55 [文献标识码]：A

[文章编号]：1002-2139（2016）-20--03

一、引言

话题标记是用来标记话题的结构位置与功能的形式手段。从一个较宽泛的角度来看，语序、停顿、各种音段（或超音段）成分都可被视作话题标记。而从一个较窄的角度来看，话题则专指那些后附于话题的虚词。但是我们又研究发现，在现实生活中的各种语言里还会存在各不相同的具有具体外在表现形式的话题标记。本文将以现代对比语言学的相关理论为指导，对汉韩语话题标记进行对比研究，试找出它们之间的相同点和不同点。

二、汉语话题标记

一）语序

语序，因为其具有跨语言的特性，是一种表现范围最广的话题标记。范开泰从显性形式角度把现代汉语的话题切分为有标记话题和无标记话题，同时指出无标记话题作为零标记形式出现的可能性。范开泰（2000）认为，语序是无标记话题的外在表现形式，话题具有前置特征，往往出现于句首。因此，语序位置是一种广义范畴的话题标记。

二）停顿

停顿，一般与句中的语气词（提顿词）相呼应充当话题标记，如：

（l）环保呢，是表现一个城市的竞争力的重要参考指标。

（2）新疆啊，还是很值得一去的。

陆俭明也对停顿作为汉语话题标记的资格提出了相同的观点，同时他也指出这是我们区别汉语中出现的话题和主语的一个重要标准。但是，陆俭明（1982）认为停顿在汉语语法中与其说专门表示话题，还不如说主要用于表达单纯意义上停顿。另外，停顿作为一种话题标记不仅可以突出其前成分的话题性，甚至还可以减弱其他后面没有停顿的成分的话题性（徐烈炯、刘丹青，2007），如：

（3）a）昨天晚上我们家后院跳进来一个人。

b）昨天晚上，我们家后院跳进来一个人。

c）昨天晚上我们家后院，跳进来一个人。

d）昨天晚上，我们家后院，跳进来一个人。

上述例句中的“昨天晚上”和“我们家后院”均为话题，在（3a）中两个成分都没有被刻意突出，而在（3d）中则都被突出了。在（3b）和（3d）中分别突出了“昨天晚上”和“我们家后院”，而相对应的另一个成分的话题性则被削弱了。当然，与狭义理解的具有语音及词汇表现形式的话题标记相比，停顿所标示的话题性则没有那么强烈。

三）句中语气词

方梅（1994）认为句中语气词不都是话题标记。原因在于，句中语气词可以加在非话题成分后，如：

（4）他最喜欢啊，吃冰糖葫芦。

按照方梅的解释，句中语气词至少应被看作是兼用的话题标记。韩魏峰（2010）指出，要区别句中的一个成分究竟是语气词还是话题标记，主要应看，一、在结构上其前成分能否占据句法分析中的话题位；二、功能上其前成分有无引入或对比新信息的话题功能。若满足以上两点，则相应成分应被优先分析为话题标记，我们同意此观点。

句中语气词“啊、嘛、呢、吧”均有引起话题功能，表示一定的“提示”意义。其中，语气词“呢”通常用于提示性话题后，具有“对比”双方的语法功能，而另一个具有此项功能并用于提示性话题之后的则是“吧”，但是我们发现“吧”常常用在话题后，表示“举例”的语法意义。一般来说，从汉语里的四个停顿词来看，“吧”在提示话题时，可以加强举例的语气；“啊”的虚化程度最高，因此它表示的实质意义也最少；“嘛”一般可以表达话者的多个语气。另外，研究发现语气词“嘛”在陈述句中提示话题时，可以省略述题，如：

（5） a） 这个小孩真是太调皮了，三天两头地闯祸。

b） 小孩子嘛。

（6） a） 他跑得可真快！

b） 运动员嘛。

四）其他话题标记

汉语里还有其他的一些话题标记，如介词“就”、“对于”、“至于”、“关于”等。介词“关于”用于表示关涉，引出关涉的对象；“至于”一般不用于始发句，表示一个新话题，同时也具有对比意义，但是其对比性通常都没有句中另一个语气词“呢”强，因此往往用于表示一种隐性的对比。语气词“至于”提示话题通常带有新信息，这也其焦点性相对较强，而话题度受到削弱的原因所在，如：

（7）星期二休息，至于星期三，我们研究后再通知大家。

通常汉语中的介词提示话题时，在其后会有停顿出现。介词还能与其他成分构成相对固定结构来提示话题，如“对……来说”、“就……来看”、“于……来说”等即是。

（8）关于这件事，我不想发表评论。

（9）就这次事故来说，这家公司要承担很大的责任。

作为前附性的话题标记，“连”字一般与后面的动词搭配表达最低标准或要求。因为“连”字结构的使用，句中的动词次话题具有了“突出”特征成为话题焦点。而这时的话题不仅具有了较为显著的对比性，其所在句子的动词结构仍然保留原有的重要信息。如：

（l0）连看他都没看一眼。

（11）连动他也懒得动一下。

“连”字句可以通过两种途径来表示强调：1.通过“连”字突出强调意义；2.通过动词拷贝表现其强调意义。因此，不管是通过哪一种途径实现，其往往在句子中表示一个话题焦点。如：

（l2） 他连看都没看过我一眼。

这首歌连听也没听过。

三、韩国语话题标记

一）特殊助词“-?/?”

韩国语的话题绝大部分是有标记话题，经常使用的话题标记是特殊助词“-?/?”，使用率非常高，且语序较为自由。韩国语是语序较为自由的语言，因此作为话题标记的特殊助词“-?/?”的位置也较为松散。如：

（14） a） ??? ???? ??? ????.

b） ?? ????? ??? ????.

c） ?? ???? ??? ????.

d） ?? ???? ??? ????? ??.

e） 昨天在公园发生了打架事件。

通过例句不难看出特殊助词“-?/?”不仅可以直接接在名词“???（昨天）”、“???（打架）”后面充当话题，还可以与其它助词或词尾“?????（在公园）”、“?????（发生）”搭配而完成话题标记功能。

二）主格助词“-?/?”

一直以来人们把“-?/?”局限于主格标记的范围里进行研究，我们发现在韩国语句子结构中存在着“主语—谓语”结构无法驾驭，必须以“话题—陈述”结构进行说明的情况。如：

（15）a）?? ??? ????.

b）??? ???.

c）*今天金君是结婚.

d）*弟弟是病.

例句中不难发现“??”与“??”，“??”与“?”都是无法直接进行搭配完成句子结构对主语与谓语的要求。而这种现象从“话题—陈述”的角度就不难理解和解决了。

主格助词“-?/?”作为话题标记的资格，我们还可以从否定句结构中进一步得到佐证。在韩国语语法中否定形态分为两种，即“????（??）”与“??”。虽然人们逐渐在淡化两者之间的差别，但是我们还是会从中发现它们之间的差别。前者是对整个句子，而后者是对陈述语的否定。因此，我们可以说“????（??）”相对来说表达较为复杂的意义。

（16）a）???? ?? ?? ???.

b）*???? ?? ??? ???.

c） 永洙不吃饭。

d）??? ?? ???.

e）??? ??? ???.

f） 孩子不哭。

g）?? ??? ???.

h）?? ???? ???.

i） 铃不响。

上述例句中之所以e）与h）成立，而b）无法实现的原因就在关于静态的表达方法问题。即，句子结构应表达的是对某一动作或变化的状态的陈述，而非对其动作或变化发生的记录。也就是说拥有[+Human]性质的单位是无法实现话题化的，只有[-Human]性质的伴随才能够完成话题化。例句中的e）表达的意义在于‘人为地想去弄哭孩子，但是还是没能使他（她）哭泣，而h）的意义则在于‘可能用力地去敲了铃，但是仍没有动静。

通过下面的例句我们可以进一步证实关于上述主格助词“-?/?”作为话题标记的资格问题。如：

（17）a）?? ?? ??.

b）?? ??? ??.

c） 水不深。

我们对（17b）的理解只能是对其某种状态的把握，而不会是对某一状态的陈述。当然如果该句子发生以下的变化的话就另当别论。

（18）a）?? ??? ?? ?? ?? ??.

b.水不足以过船。

这种情况下则是对将来要发生的动作或行为的说明。

总之，否定句的话题化既能对已经发生或现在发生乃至将要发生的行为进行说明，将来时的情况下表达一种愿望或期许等意义。

从迄今为止对韩国语话题的分类中可以看出，相对于助词“-?/?”在话题表达功能上的普遍性，格助词“-?/?”主要限定于体词并应具备[+Stative]特性的单位上。这也许是“-?/?”本身作为格助词特征所导致的结果，也许是话题化过程中发生的变化。

三）其他话题标记

汉语中有由介词结构充当的话题，而在韩国语中往往以惯用词组或副词性单位的形式出现，但仍为话题。如：

（20）a）? ??? ???? ?? ?? ??? ???.

b）关于这个问题我们明天再讨论。

（21）a）????? ????? ??? ?? ??? ??? ??.

b）在房间里，爷爷看报纸，弟弟做作业。

（20）例句中的“关于这个问题”与“? ??? ????”惯用词组，（21）例句中的“在房间里”与“?????”副词性单位相对应。

此外，柳英绿（2009）指出，韩国语虽然没有谓语性单位直接充当话题的情况，但是通过名词性功能转换之后，仍可充当话题成分。如：

（22）a）???? ??? ?? ?? ?? ???.

b）学习汉语不容易。但是我们知道上述例句在韩国语中还有另一层内容。

c）???? ??? ?? ?? ?? ???.

如果说（22a）中的“学习汉语”不能够直接成为韩国语中的话题，只有在经由“-?”转换之后才能完成话题功能的话，c）中的格助词“-?/?”的功能我们要如何解释呢？

（23）a）? ????? ?? ?? ?? ???.

b）正要出门的时候，下了雨。

c）?? ??? ??? ? ???.

d） 他一天都在干活。

如果我们要对例句中“?? ?? ?”与“?? ??? ??? ? ?”进行说明的话，仍会出现我们在对例句（15）中所出现的现象，当然也就只能够参照对例句（15）的理论进行说明。

例句（22），（23）不仅说明了韩国语谓语性成分可以直接充当话题，而且还进一步证实了我们关于主格助词“-?/?”作为话题标记资格问题。

四、汉韩语话题标记对比

下面我们在对两种语言分别进行研究的基础上，对比汉韩语话题标记的类型找出它们之间的相同点和不同点。

一）语序

语序作为重要的语法手段，这一特征在汉语句子结构中是显而易见的，而在韩国语句子结构中因为语序是不具备此语法功能，所以约束力较弱。换言之，在大部分的情况下话题作为旧信息通常是位于句首的，但是在韩国语语法中由不同的助词或词尾去完成汉语语序的语法功能，因此话题的位置相对而言又是较为自由的。通过上述例句中的（14）可见一斑。

二）停顿

因为特殊助词“-?/?”语法化程度相对较高的原因，停顿的使用范围受到很大的制约和限制主要用于口语中，而书面语中不会出现停顿表示话题的情况。但是，停顿有时也会出现于较长的短语或小句后与提示助词搭配使用来表示话题，也会出现于较短的话题后表示强调意义。

三）语气词

语气词并非只有“呢”具有某种表示对比的意义。语料分析发现，在对比话题句中可以用其他语气词来代替“呢”。并且，汉语的对比话题句多以无标记话题句形式实现。“呢”表示对比话题通常只局限于口语中的无标记对比话题句。因此，“呢”并非必须出现于汉语的对比话题句中，但是韩国语的对比话题一般必须使用话题标记，而且均以特殊助词“-?/?”标记实现。我们认为比起语气词“呢”来，特殊助词“-?/?”对比话题功能更加具有典型性，语法化也相对更高。

四）其他话题标记

上述例句中的（20）—（24）说明韩国语语法中虽然没有介词成分，但是惯用词组或副词性单位将完成此功能。而且，韩国语谓语性成分也可直接充当话题成分。如：

（25）a）? ????? ??? ? ??.

b）如果是他的话，你可以放心了。

c）???? ?? ??? ??? ???.

d） 我呢，不是很满意。

a）?? ??? ?? ?? ???????.

b）要说他是全天下最懒惰的人了。

五、结论

一直以来人们对韩国语话题标记的认识仅仅局限于对特殊助词“-?/?”的理解上，通过研究我们发现主格助词“-?/?”虽非典型的话题标记，它作为话题标记的作用也是必不可少的。人类语言具有共同性，我们通过对比汉韩语话题标记，发现它们从语序、停顿、语气词及其他话题标记方面，不仅拥有一定的共同点还具备各自的特点。

研究发现，韩国语话题化现象非常普遍而又频繁，使用频率非常之高。属格助词“-?”、对格助词“-?/?”、与·处格助词“-?”“-??”及造格助词“-（?）?”等等，都具有此语法功能。这不仅为本论部分提到的特殊助词“-?/?”非唯一性提供了佐证，而且对人们一直以来认为的韩国语为话题和主语均较为分明的语言的说法，提出了挑战。

因为这些不是本文讨论的重点，不再展开进行说明，会在以后的研究中另行分析和归纳。

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