高校教师党支部发挥作用机制研究

沈小静 宋晓欣 张建宝 徐晓娟

摘 要：当前，作为高校教师党支部根本定位的政治属性和服务功能存在一定程度的弱化；应着重围绕党支部的合理设置、党支部书记的选拔培训、中青年教师党员的发展三个关键环节，健全高校教师党支部的组织运行机制；应着重通过健全教育学习长效机制、党内民主机制、党内关怀服务机制、教师党支部和教师党员联系服务师生的考核评价机制，内外结合，多管齐下，健全高校教师党支部作用发挥的动力机制。

关键词：教师党支部；组织运行机制；动力机制

“高校教师党支部发挥作用机制和平台研究”课题组2015年面向10所北京高校，通过访谈和调查问卷等形式对教师党支部的设置和作用发挥情况进行实证调研，总计发出问卷270份，收回问卷223份，有效问卷222份；在北京物资学院校内走访调研14个基层党组织，访谈近70名基层党务工作者。

明确定位，突出高校教师党支部的政治属性与服务功能

定位是方向、是统领；研究高校教师党支部发挥作用的机制，首先必须厘清高校教师党支部的定位。《中国共产党普通高等学校基层党组织工作条例》开门见山地强调：“高校的党组织必须高举中国特色社会主义伟大旗帜，以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和‘三个代表重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻执行党的基本路线和教育方针，坚持教育必须为社会主义现代化建设服务，为人民服务，必须与生产劳动和社会实践相结合，培养德智体美全面发展的中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人。……