提高中等职业学校学生学习计算机的积极性

王艳慧 方葳

摘 要：随着国家对职业教育的鼓励和支持，越来越多的学生进入中等职业学校。二十一世纪是知识高速发展的时代，以计算机技术为核心的信息技术将成为学生学习、生活的工具和必备技能。中等职业学校计算机教师需要将培养学生的信息素养，提高学生的信息技能，调动学生学习计算机的积极性为己任，从而达到教育教学的根本目标。

关键词：中等职业学校；计算机教学；积极性

中等职业学校计算机教师必须了解学生和教材的特点，对症下药，找到合适的教学方法，提高学生学习计算机的积极性。

一、中等职业学校学生的特点

中等职业学校的生源主要是考不上高中的初中毕业生，大部分基础知识掌握不佳，成绩比较落后，同时具有很强的自卑心理。另外有些家长对学生学习持有不管不问的态度，也加重了学生自暴自弃的心理。这些因素使他们失去学习的动力和兴趣，更不用说自己主动去学习了，导致他们没有养成良好的学习习惯。

中等职业学校学生大致分为两类。一类是农村的初中生。因为乡镇中学自身条件的限制，个别学校没有开设计算机应用基础这门课，或者开设这门课，但是由于计算机教学设备的欠缺，学生在初中阶段很少接触计算机，不会基本操作，更不用说熟练应用了。第二类是城市的初中生。由于计算机的快速发展及普及，城市的学校都开设有计算机应用基础这门课，软硬件设施也相应地齐全，所以学生不仅可以在学校里学习计算机，而且在日常生活中也经常接触到计算机，这也决定了他们对计算机的基本操作很熟悉，但是他们仅仅局限在娱乐方面，对计算机基础中的办公软件并不熟悉。……