对初中物理教学中学生自主学习能力的探究

王正

摘 要：新《物理课程标准》指出：物理课程教学的目标不仅是让学生学习物理基础知识和技能，更是让学生学习科学探究方法，发展自主学习的能力。可见，在初中的物理课堂教学中培养和提高学生的自主学习能力是非常重要的。

关键词：初中物理教学；自主学习能力

自主学习是一种高品质的学习，是学生内在品质的升华，是和“机械学习”“被动学习”相对应的。自主学习是学生在教学目标的总体调控下，在教师的督促和指导下，根据学生自身的需要而自由地选择学习目标、学习方法和学习内容并通过自我调节的学习活动完成具体的学习任务的学习模式。

一、培养自主学习能力的意义

随着社会的发展和知识更新的加快，人们的知识越来越需要加快更新，而要想更快更多地获得新知识，就必须要有很强的自主学习的能力。如果一个人从学校毕业后，就想利用现有的知识用一辈子，那么他很快就会成为社会的落伍者。这就要求学生在学校的时候，学校的教育者要教给学生学习的方法，重点培养和提高他们的自学能力；教师向学生传授知识的同时，更要启发学生、点拨学生，充分调动学生的主观能动性，让学生学会学习的方法，从而学会自我学习，发展自我的个性，使学生将来能成为新型的创新型人才。

1.自主学习是提高物理教学和学习的有效途径

就物理学科的特点来说，如果学生不能自主地做实验，不能自己观察实验，不能自主地参与学习，要想建立对物理的理性认识是很难的；……