开展机器人教学 培养学生创新素质

崔扬

【摘 要】机器人教学的内容是丰富多彩、滑稽有趣的，在小学的信息技术课堂中开展机器人教学，能从多个方面培养学生的创新精神，开拓学生的眼界，真正的买现素质教育，使学生能立足于未来的社会中所以，让机器人走进课堂是极其必要的。

【关键词】信息技术；机器人；中小学教学

机器人技术综合了多种学科的发展成果，从诞生到发展，它标志着我国社会的发展、经济的发展，代表了高新技术的发展前沿，是高新技术的象征随着教育改革的进一步深入，信息技术教学以其独有的优势，正在迅猛地发展，已经在城镇小学中得到普及。而机器人在信息技术的多个领域都会涉及它技术先进，可以说，机器人是一个融合多种技术的强大的综合性平台，使用机器人作为载体进行的教学，必将会走进小学信息技术课堂，而且从长远来看，这势必会成为中小学信息技术教育的趋势。机器人教学活动进入中小学信息技术课堂，必将增添新的活力，成为培养中小学生综合能力、发展信息素养的优秀平台。

一、机器人教学是信息化发展的要求

机器人融合了计算机、机械、材料、通讯、控制、声、光、电、磁等多个学科领域的知识在活动中，既能教会学生学会思考，又可以让学生通过动手、动脑等实践操作，培养学生的综合素质。机器人进入小学信息技术课堂后，学生的学习兴趣会高涨，探究能力、合作能力等综合素质会随之提高，创新思维更加……