多媒体技术在优化化学课堂教学中的应用

高翠娟

【摘 要】随着时代的发展，传统的教学模式已不适应当今社会发展，多媒体辅助化学教学技术巳逐步被广泛应用。多媒体辅助化学教学集声音、图像、视频和文字等媒体于一体，能产生生动活泼的效果，有助于提高学生的学习兴趣和记忆能力。

【关键词】多媒体技术；中学化学教学

什么是多媒体技术？多媒体技术（Multimedia Technology）是指利用计算机对文本、图形、图像、声音、动画、视频等多种信息综合处理、建立逻辑关系和人机交互作用的技术。真正的多媒体技术所涉及的对象是计算机技术的产物，而其他的单纯事物，如电影、电视、音响等，均不属于多媒体技术的范畴。

多媒体进行教学可以解决以往难以解决的诸多问题，通过多媒体进行教学能使现象更加直观，效果更加明显，学生更加容易接受，教师也显得轻松，课堂容量也比较大。的的确确能显示多媒体教学的好处，那么如何科学合理地在中学化学课堂中使用多媒体技术呢？下面我就谈谈我自己的一点看法。

一、应用多媒体技术，可以激发学生学习化学热情

兴趣是最好的老师。学生一旦对化学产生了浓厚的兴趣，就会轻松地、自觉地学习，从而取得理想的成绩。而多媒体技术的应用是化学教学中培养学生学习化学热情必不可少的手段。通过多媒体技术的使用，教师可以模拟语言意境、渲染课堂氛围，增加学生的学习乐趣.这种图像、声音、动画的有机结合，丰富了课堂教学，渲染了课堂气氛，有助于吸引学生的注意力，提高学习效率，同时优化了教学模式，引导学生成为课堂的主角，形成了良性的互动学习新理念。……