构建高中化学高效课堂教学模式的研究

陆媛

【摘 要】近年来国家大力普及高中新课程教学改革方案，对传统课堂教学模式产生了巨大的冲击，教学方法和教学模式都发生了翻天覆地的变化。因此经过分析和研究高中化学课程教材，从高中化学高校课堂这一概念出发，并对比传统课堂教学的不足，提出了如何实现高效高中化学课堂教学模式的措施，旨在让化学课程与高效课堂模式相结合，在培养学生化学知识的同时也提高学生的综合学习能力，使学main得到全面发展。

【关键词】高中化学；高校课堂；教学模式；研究

引言

从概念上来说，高效课堂是利用恰当、合理的教学方法在有限的课堂教学中充分激起学生学习的主动性和积极性，以达到高效学习和知识与技能获取的过程。就现阶段而言，高中化学高效课堂让学生能够同时兼顾知识、方法、态度三维目标，这就对教师提出了较高的要求：首先，教师需要根据化学课程的教学目标和安排并结合学生差异化的学习程度，有针对性地制定出三维教学体系；其次，教师在进行高中化学课程教学过程中，要让学生主动参与进来而不是被动接受；最后，应当周期性地对学生进行跟进、检查、测试，以多样化地知识点巩固教学来提高学生对知识点的理解和升华。学生方面，高校课堂最主要的目的是提高学习的主动性和积极性，融入高中化学教学课堂中，使学生的观念从“不得不学”转变为“积极想学”。

1 高效化学课堂教学模式需求