探索教学中如何实施自主型学习

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思想政治课自主型学习是指在政治课教学全过程要充分尊重学生学习的主体性，以调动学生积极主动的听讲、思考、交流，理解基本概念、观点和原理，并能运用已学知识分析解决实际问题的学习热情为主线，设置教学情境，培养学生形成主动参与、乐于探究和勤于动手的学习态度，以及善于通过合作、交流等手段搜集整理知识信息，掌握分析综合、准确判断、合理推理，获得新知识的良好学习策略，学会科学观察事物、分析解决实际问题的一般方法，提高学习能力。自主型学习过程的实施始终贯彻了新课程改革所要求的“自主、合作、探究”的教学理念。

一、思想政治课实施自主型学习的原则

1、主体性原则

学生是学习的主人。自主型学习就是指把学习的主动权交给学生。其核心是变学生被动接受知识的学习心理状态为主动探求知识，变“要我学”为“我要学”。因此在实施自主型学习过程中，必须彻底根除不顾学生学习生理感受的压服和强迫灌输，充分发挥学生学习过程中的主体性作用。主体性原则的贯彻是自主型学习的关键。

2、发展性原则

思想政治课教学的目的并非只是传承文明、传授文化，更不能只培养学生的应试素质。而必须着眼于学生的全面发展，将学习科学文化知识、开发智力、培养德行、调节情绪、排除心理障碍、矫正不良习惯等方面的整合。实施自主型学习的目的就是适应尊新的课程改革的要求，培养学生的综合能力，实现思想政治课教学的全方位目的。……