谈提高小学语文课堂教学的有效性

何应刚

摘 要： 小学语文教学效率的提升，是素质教育改革的必然要求，也是促进学生语文学习质量的关键。在小学语文教学中，教师主要通过转变师生角色、丰富教学形式、讲究语言艺术、增设实践教学等方式提高小学语文教学效率。

关键词： 小学语文 教学

在素质教育改革背景下，积极提升小学语文教学效率，不仅是学科建设的需要，更是学生成长和发展的必然要求。作为一门基础性学科，语文学习能够提高学生的语言表达能力，教会他们正确的书写习惯，提高他们的审美能力和综合素质。语文是其他学科的基础，对于学生今后的成长和发展有很好的奠基作用，积极提高小学语文教学效率，能够从根本上保证语文课堂教学的有效性。

一、目前小学语文教学效率低下的原因分析

1.学生主体性不够，教学参与不足。

学生主体性不足，教学参与不够，是目前小学语文教学效率低下的主要原因。尽管素质教育改革提出已久，但是在很多语文课堂上，教师依旧是教学的核心，学生处于被动学习状态。第一，在语文教学中，老师往往按照教学计划和教学大纲走，学生不参与教学讨论，造成师生间的隔阂；第二，师生之间的互动较少，课堂讨论不足。在很多语文教学课堂上，灌输式教学成为教学的主要方式，师生之间无法做到有效互动和交流，因此学生的心声往往得不到最有效、最真实的表达，从而影响教学效果，不利于学生语文素质的提高。……