谈谈新课改下的数学课堂教学实践

唐明彦

摘 要： 新课程改革下教师在课堂教学中要注重联系实际，鼓励学生动手实验，优化解题思想方法，提高学生的数学素养和创新能力。

关键词： 联系实际 动手实验 解题教学

课改在中国大地上全面铺开，这次课改一方面在教学的广度、深度上给教师留有很大的创新空间，另一方面多用范例体现教学目标和任务，要求教师在教学过程中构建新思路，优化新教法，变为知识的传递者，教材的执行者和课程的开发者。以学生为主体，教师为主导，转变那种妨碍学生创新精神和创新能力发展的教育观念和教育模式，特别是转变由教师单向灌输知识，以考试作为衡量教育成果的唯一标准，划一呆板的教育教学制度。显然，作为数学老师，我们普遍使用的“概念—定理—例题—练习”教学模式已不符合创新教育的要求，数学教学应建立在对学生积极鼓励，引导学生自主探索，以学生为中心的探索型上，这就需要教师引导学生实践、讨论、多途径寻找解题方法，满足学生的探究需要。以下是我在教学实践中的心得体会。

一、注重联系实际，创设问题情境

数学的一个重要任务，就是要培养学生的抽象思维能力，要完成这个任务，走抽象到抽象的道路，往往事倍功半。初中生的抽象思维仍需借助具体、直观、亲身感知的感性经验。所以我们提出的问题接近于学生的生活或者本身就是学生熟悉的问题，这样才容易引起学生的探究兴趣，在潜移默化中逐渐培养学生的观察能力和应用数学解决问题的能力。……