分层教学法在初中英语阅读教学中的应用分析

朱雯静

摘 要： 随着经济全球化的发展，英语作为一种国际语言，其重要性日益凸显，且在我国得到越来越高的重视。阅读是整个英语学习中最基础的部分，也是英语学习的主要方式之一，其分值在英语测试中所占的比重很大，因此初中英语老师将阅读理解作为教学的重点，如何提高学生的英语阅读水平就成了英语教学的一个突出问题。

关键词： 初中英语阅读 分层教学 应用分析

阅读作为初中生必备的一种英语能力，需要长期的锻炼，但因为自身能力受限和老师教学方法不当，使得学习效果并不是很明显。这就要求教师改进教学模式，正确引导学生改善思维，让学生通过英语阅读的学习，不仅掌握句型结构及句法语法，而且在实际生活中运用。教师在教学过程中要注重培养学生的思维拓展能力和自主学习能力。

一、初中英语阅读教学的现状

（一）教学方式落后

初中英语教学，很多老师仍采取传统的教学方式，即老师讲学生听，这种方法对于读和写的教学是适用的，但对于阅读这一需要张口说、自主性和开放性要求都很高的活动来说是不恰当的。而老师往往忽略了这一点，只顾给学生讲述汉语意思，学生只是听从老师的讲解，自己却不动脑思考，这不利于英语阅读水平的提高。除此之外，教师还忽略课外阅读的训练，大多数学生的学习时间都主要集中在课堂上，但课堂上的学习时间毕竟有限，仅凭课堂学习是难以提高英语阅读水平的。……