漫谈如何做好班主任工作

陈璐璐

摘 要： 班主任是学校班级工作的教育者、组织者和领导者，是学校目标管理的具体落实者，是沟通学校、家庭和社会的桥梁和纽带。结合实践作者认为：班主任老师如果对学生倾注满腔的爱心，与学生平等交往、真诚相待，再加上对学生，特别是对后进生进行耐心细致的说服教育工作，就为做好班主任工作储备了较充足的能量。

关键词： 班主任工作 倾注爱心 平等交往 说服教育

一、对班主任工作和学生倾注满腔的爱心，是做好班主任工作的重要基础和前提。

“没有爱就不会有教育”，首先，对教育事业的执著追求和热爱对班主任显得格外重要，是当好班主任必须具备的先决条件。近年来，我向有丰富经验的老班主任学习，虚心向他们求教，不断地在实践中摸索总结，尽量把工作做得细致扎实，全身心地投入班级工作，空余时间几乎都用在做学生的思想工作上。工夫不负有心人，由于我的不懈努力，我的工作得到班上几位科任老师的支持与帮助。做班主任工作的第一年，我所带的班就经常被评为“优秀班集体”。成绩和荣誉的取得，极大地激励了我，使我更自信。我想：只要我是出于对班工作的真心热爱，只要我持之以恒地做下去，我一定可以成为称职的班主任。

其次，热爱学生，关爱每一个学生是教育好学生乃至当好班主任的必要前提。热爱和保护学生是班主任的神圣天职，是合格班主任的必备素养，无私地关爱学生也是师德中最重要的一点。……