廉洁从教是幼儿教师的幸福之源

朱美林

摘 要：陶行知先生一生提倡“爱满天下”，他热衷于创造真诚、博爱、和谐的教育氛围，体现了崇高的师德境界。“爱”是世界上最伟大的字眼，爱幼儿是每位老师的天职。廉洁从教，爱孩子，才可以拥有作为教育者应有的幸福。

关键词：幸福感；廉洁从教；幼儿教师

【中图分类号】G 【文献标识码】B 【文章编号】1008-1216（2016）06C-0040-01

85岁的中国女药学家屠呦呦摘取2015年诺贝尔生理学或医学奖，成为第一位获得诺贝尔科学奖项的本土中国科学家、也是第一位获得诺贝尔生理学或医学奖的华人科学家。她40余年来默默无闻地刻苦钻研，展示给世人的是“梅花香自苦寒来”的“韧劲儿”和 “不畏浮云遮望眼”的“敢劲儿”。不为名利，为科学实验忘我的她是幸福的。现今，时常会听到身边的同事抱怨，工作是多么的辛苦，仿佛找不到幸福之门。在我看来，爱由心生，幼儿教师廉洁从教，才能获得幸福。

一、教师幸福感的源泉在哪里？

拥有职业幸福感是教师做好教育工作的重要前提。曾有教育专家说过，教师职业生活幸福感有三种源泉：一是得天下英才而教育之的快乐；二是探索求解未知之谜的快乐；三是分享生命成长的快乐。

由于时代的变迁、生活质量的提高、社会对教育功利性的要求等因素，幼儿教师普遍感到工作累、压力大、薪资低，进而影响到教师的精神质量，也影响了从事教育的幸福感。面对现实，我们可以选择不同的人生的态度，但廉洁从教才是我们幸福感的源泉。

二、“爱”是廉洁从教的出发点和归宿