“ 计算机财务管理 ”课程软件版本管理的教改研究

常耀中 陈韵

【摘 要】在“计算机财务管理”课程中，在学生、教材、教师、电教设备和实验设备等各环节存在表格管理软件版本差异问题，改善软件版本管理有助于提升教学效率、改善学习效果和提高实践能力。

【关键词】计算机财务管理；教学；表格软件；版本管理

【基金项目】本文系湖南省重点学科建设项目资助（湘教发[2011]76号）、湖南省教育科学规划重点课题项目“‘后化债时期地方本科院校财务管理目标体系的构建研究”（编号：XJK014AGD006）、教育部人文社科项目“低碳产业链与产业绿色竞争力提升”（编号：11YJA790190）和湖南省社科基金项目“城际产业链及城市群产业协同发展研究”（编号：2012YBB070）的研究成果。

中图分类号：G434 文献标识码：A 文章编号：1671-0568（2016）14-0015-02

一、课程概述

“计算机财务管理”是面向财会专业学生所开设的一门专业主干课程，讲授如何把财务管理理论与计算机工具软件相结合来实现各类财务管理计算机模型的建立和应用。课程包括课堂讲授和上机实践两个环节，两个环节各占一半的课时。课程内容包括表格管理软件基础知识、财务分析模型、营运资本管理决策模型、投资决策模型、筹资决策模型、销售与利润管理模型、财务计划模型等主要财务模型的建立和应用。各类模型涉及表格管理软件工具众多财务管理函数、程序编译工具、决策分析工具的使用和综合。

计算机技术在财务管理中的运用是财务管理现代化和科学化的重要标志，是经济信息化和全球化背景下的产物，极大提升了企业财务的管理、分析和预测效率。……