浅谈多媒体技术在初中英语教学中的应用

丁玉丽

【摘要】多媒体教学作为一种教学手段，被越来越多地运用到教师的日常课堂教学中，它对初中英语教学产生了重大影响。在此环境下，初中英语教学在听、说、读、写四个方面，必将发生深刻变革。本文对多媒体技术在初中英语教学中听、说、读、写四个方面的具体应用作了一些探讨，以期能引发广大同行的思考与实践。

【关键词】多媒体技术 初中英语教学

随着计算机越来越广泛地应用于人们工作、生活的各个领域，多媒体教学已经走入中学校园，并逐渐将其实现课堂教学大容量、多信息、多趣味、高效率的优越性展示在中学教师面前。将多媒体引进课堂，无疑是教学手段的一种突破。它集声音、图象、动画、文字于一台体的多种信息功能，使教学手段趋于全方位，多层次，创造了一个更合适学生学习的开放环境。促使教学效果达到最优化，培养了学生听说能力和运用英语交际的能力

语音教学是初中英语教学的一个重要环节，但现行的教材并没有设计专门的课时。教师在教学中往往遇到资料少、知识零散、教学过程枯燥的情况。运用多媒体技术能解决以上问题。利用flash设计制作了一幅口腔各器官发音示意图，并设置动画，它能清楚地展示发音时的唇形、舌位，气流和声带的关系，使学生能掌握正确的发音要领。如在教[∫]和[з]时，可以，按鼠标就能动态地展示发音过程中口型的变化和气流进出情况。学生学会后，设置静音可以让学生为画面配音。……