提升学生“八大素养” 让每个孩子都成才

龚向红

深圳市教育局发布的《关于进一步提升中小学学生综合素养的指导意见》指出：“当前中小学教育存在重分数轻素质、重知识轻能力、重书本轻实践等问题。”针对这些问题，深圳市提出要“凝聚学校、家庭、社会合力，形成有效方法和长效机制，全面提升中小学生品德、身心、学习、创新、国际、审美、信息、生活八大素养”。“八大素养”的提出进一步为我们提升学生的综合素质指明了方向，也提出了具体要求。

一、如何让每个孩子成为有用之才，首先必须决几个问题

1. 要转变教师的观念

在应试教育背景下，教师已经形成了一种“唯分是举”的思维定势，教育教学理念难以适应时代发展的步伐。只有让教师真正树立起“以学生发展为本”的理念，才能改变其教育教学行为，使其真正从学生的考试成绩中跳出来，尊重每一个孩子的个性差异，关注孩子的健康全面发展。

2. 改革师生评价机制

教师之所以不敢尝试新的教育教学方法，学生之所以不能根据自己的兴趣和特长主动发展，很重要的一个原因就是在对师生的评价中过于强调考试分数。改变以单一的学习成绩为主的评价办法，将学生的能力培养和习惯养成纳入到教师考核和学生升学中，建立起以学生全面发展为目的的评价机制，才能够激发教师进行教学改革和学生自我全面发展的动力。

3. 积极改变课堂教学方式

传统的教学方式忽视了学生在教学活动中的主体地位，使学生受到了太多的限制和束缚，在一定程度上影响了他们学习的积极性、主动性和创造性。……