浅谈美术教师的人文素养

夏颖

【摘 要】如今，艺术教育在素质教育中所占比重越来越大，而作为艺术类教师的美术老师不仅仅要求其教学能力、教学水平的专业性，教师的人文素质同样也是美术教书综合素质中的重要部分。教师的人文素养直接关系着其教学效果以及教学质量，在教学实践中有着不可替代的作用。本文将会从美术教师的人文素养的角度来进行全面探讨人文素养在教育教学中的重要作用。

【关键词】知识；态度；精神

前 言

以哲学的角度来看，人的世界观不同，价值观不同，对于教师教学素养的理解也不相同、有些人认为教师的人文素养需要一孔子教学模式为“标杆”，还有人认为教师的人文素养能够完善的体现出一个教师的专业能力。然而，我认为从广义上来说，教师的人文素养指的是一名教师在执业生涯乃至其漫长的人生中所坚持并不断提升的人文知识、人文态精神以及人文态度的综合体现。而从狭义上来说的话，教师不仅仅要必备必要的专业技能，也需要在职业中不断的升华自身的道德素养和思想觉悟。唐朝著名文学家、诗人韩愈所写的《师说》中说道“师者，所以传道授业解惑也。”其传道为首，而授业、解惑次之。所以为人师者不仅仅需要教授学生书本中的知识，更需要传授其做人的道理。这便是美术教师人文素养的综合体现。

一、人文知识

从严格意义上来说，人文知识就是教科书以外的知识。美术教师的人文知识是其……