周奇武
摘 要: 随着近年来教育改革的不断改进,我国的英语教学方法也逐渐由传统的教学方法转变为新时期的教学方法模式,逐渐形成多种多样的教学方式,教师在教学过程中对教学方式的选择愈来愈多,根据不同的教学要求、不同的学生,教师可以选择契合的方式方法教授知识,如何将知识有效地传播给学生不再是困扰教师的大难题。因此,本文主要对高中英语教学方法作出研究,分析教学中的哪些教学方式更易被学生接受。
关键词: 高中英语 英语教学研究 注意事项
经过不断创新和改善,逐渐摆脱了传统的教学理念,新的教学方式和理念和传统的教学理念形成了很大差别,新的教学强调以学生为主,教师只是起辅导作用。这与传统的教学理念有些出入,在传统教学过程中,教师是传授主体,在课堂上教师掌握着主动权,学生只能相对被动地跟随老师的节奏学习,这种方式在一定程度上限制了学生的主动学习能力。在新教学模式的课堂中,学生占据主体地位,学生可以自由地向教师提问,打破了以往那种学生只听不思考的上课模式,新的教学方法可有效提升学生综合学习能力,还可有效活跃课堂学习氛围,因此,新的教学方式应被推广采用,以强化教师的教学效果。
一、高中英语课采用哪些有效方法
1.以学生为中心。
现今高中教学的主要目标是提高学生在英语学习上的自主学习水平和英语课堂上的参与度,即便大部分英语教师在努力实现这一目标,学生被动地接受英语知识的学习和用死记硬背式的学习方法学习高中英语的现象仍存在。……