快乐教学法在小学足球教学中的实践运用

古少坚

摘 要： 当下教育体制的改革和素质教育推进正如火如荼地进行着，极大地发展了我国教育事业，体育教育质量得到很大提高，在这样的背景下，足球教学取得了较好成绩。在新课改的推动下，快乐教学法逐渐广泛应用于小学足球教学中，提高了足球教学质量。快乐教学法充分利用了学生的心理状态，极大地调动了学生学习足球的热情，使足球教学具有实效性，有效训练学生运动技能，在学习中逐渐提高身体素质。文章从足球教学现状入手，针对快乐教学法在当下足球教学中的实践应用展开深入分析。

关键词： 快乐教学法 小学足球教学 实践运用

足球教学的主要目的是培养学生进行足球运动的基本技能和与足球相关的知识，使学生增强对足球的兴趣，提高自我锻炼能力，树立终身体育思想观念，最终实现全面发展。实用性及趣味性是快乐教学法最主要的两个特征，在足球教学中充分发挥其作用，可培养学生学习足球的兴趣，提高实践能力，充分提高小学足球教学效率。

一、我国小学足球教学现状

足球运动是一项具有独特魅力、能俘获学生心灵的体育项目，能有效训练学生的协调能力，培养积极进取的精神，增强自信心。就当下小学足球教学情况看，训练过程中存在许多问题，使教学实效性比较低，例如，教学方法技术化太强，学生不易掌握；学校教学目标过于功利，难以同学生的实际需求相适应；教学内容单调乏味，学生无法体验足球运动带来的快乐。……