以“磁聚焦”为例谈谈物理模型的构建

严叶飞

摘 要： 物理模型教学是物理课堂有效教学的一个重要手段，模型的构建有助于培养学生的创造性思维，有助于学生对知识的深化。

关键词： 磁聚焦模型 物理模型 构建过程

一、问题的提出

“磁聚焦”模型是近几年高考或高考模拟中经常出现的问题，这个模型难度较大，学生很容易失分。物理教学过程中帮助学生建立各种情景下的模型是提高物理课堂教学有效性的一种有效方法，同时有助于学生加深对科学过程和科学目的的理解。但是遇到实际物理问题时，学生往往无法灵活地运用模型分析和解决遇到的实际问题。究其原因个人认为还是在模型建立过程中，学生没有真正参与模型的构建，只会生搬硬套，效果自然很差，只有真正参与模型的建立才有助于课堂教学。

二、模型的构建过程

1.让学生把模型画出来。

物理的学习过程就是一个建模的过程，教会学生把应用题“画”出来，可以确保学生在学习过程中抓住事物的本质，容易从实际问题中抽象出物理情景和模型。

研究磁聚焦这种模型时不应一开始就把“当磁场圆半径与轨迹圆半径相等时，存在两条特殊规律：1.从边界上某点射入的相同粒子，其出射方向都平行于入射点的切线方向；2.当从磁场边界上不同点以相同速度平行入射的相同粒子，又会聚焦于磁场边界上的同一点”这样的结论告诉学生，然后配上图1所示的这样一幅图就算把模型给讲解了，否则学生掌握的效果很差。……