教育，从宽容开始

柳志英

摘 要： 每个班级或多或少都有德困生的存在，这些学生不但耗费了老师许多精力，还严重影响了班级的整体风貌。老师对这样的学生绝不能放弃，而应该放下成见，降低要求，以一颗宽容的心对待他们，多一点表扬，多一点关爱，唤起学生的责任心，激发学生的进取心，让学生在爱中自尊、在爱中自信、在爱中自强。

关键词： 思想品德教学 德困生 教育心得

每个班级都有德困生，这是一些思想品德上有偏差的学生，这些学生往往学习成绩比较差，经常违反班规，欺负同学等。这样的学生自然不受师生的欢迎。然而，德困生和每一个正常的孩子一样，需要在我们的呵护下健康成长。如何使这些学生得到健康成长呢？教育，不妨从宽容开始。

一、多一点宽容，抚慰学生的“玻璃心”

“爱是教育好学生的前提”。我们在教学中只有以爱为基础，才能使学生受到最好的教育。当我们面对那些问题学生时，总是因为他们这样或那样的错误而气不打一处来。比如，两个学生闹事，老师的矛头总会不自觉地指向问题学生。的确，这些孩子容易犯错误，但轻率地定性其实是不公平的。要知道，这些孩子的内心往往是敏感的，面对老师过多的指责，容易使孩子把自己看扁，造成破罐子破摔的现象。因此，对这样的孩子，我们更要多一点宽容，抚慰他们易碎的“玻璃心”。

小赫，在班级里就是个不折不扣的炸药包，一旦发脾气就会对着桌子、椅子“拳打脚踢”，进而对同学拳打脚踢。……