3000万个字：美国贫富之别

“小D，过来穿鞋。”

“不要！”

“你必须过来，我们要出门。”

“出门干什么啊？”

“我们要去买菜。”

过来后，她自己会把袜子拿出来，然后尝试穿上，边穿边自言自语：“拿出来，套上去，完成！”这些话都是平时我给她穿鞋时说的。

这是我和小D的日常对话，每天我们之间可以有很多很多这样的对话，为我的生活增添了很多乐趣。谈到语言启蒙，你的第一反应是什么？读绘本？听儿歌？那我就来和大家说说比这些都更加关键的事情，这是一个对我产生深刻影响的计划——

美国90年代中期做了一项调查研究，发现低收入家庭的孩子到4岁时要比高收入家庭的孩子平均少听到三千万字，而这三千万字的差距到后来也显现在这些孩子的语言发展和学习表现上。这个发现对于当时社会产生了很大的影响，为此美国特地成立了一个计划叫做《三千万字行动》，就是为了帮助所有家长（无论贫穷还是富有）都可以掌握基本的方法，最有效地对孩子进行早期的语言启蒙。

这个行动计划对我触动很大。因为那些调查样本中，那些中低收入家庭其实也在读绘本，也有让孩子看视频听儿歌，但为什么还是会有那么大的差距呢？深入了解了这个计划后，我发现，这个差距来自于我们是否“有意识”。

语言启蒙的重要性我相信当今每个家庭都知道了，但很多家庭却没有意识到如今社会有很多外界干扰，打断了我们和孩子进行真正对话的过程。同时也没有意识到如何做才能最大化地抓住各种语言启蒙的机会。……