90后学霸和她的“外教君”

潘楠楠

一次机缘巧合，90后学霸黄佳佳在公交车站偶遇了Tom Anderson。由于同是美国宾夕法尼亚大学的学生，又都爱好语言，两人结下了不解之缘。他们互相学习语言，结伴出游。交往过程中，他们发现，人们想要学好一门语言时，大多会跑到当地找老师学习，这样非常不易。于是就想，是否可以通过某种途径直接把教学资源带到需要的人身边？

于是，利用自己在外留学的优势，黄佳佳和Tom结成了合伙人，创立了新型外语学习平台“外教君”。“外教君”创立后，黄佳佳负责国内的产品开发和市场推广，Tom主要负责教研和外教的招聘工作。

随着事业的发展，“外教君”团队已有15人，其中国内12人，美国3人，大多是希望实现自我价值的年轻人。

“外教君”以用户体验为出发点，主要分为海内端和海外端，分别给用户和外教使用。同时，团队按照应试、综合应用、商务等差异化需求，利用场景设计了相应的课本。用户只需要提出对话请求，在线的外教就能按照对应的要求自主接单，再利用团队自主研发的教材，通过语音、视频等方式在App上实现即时教学。即使英语基础不好的人，也可以利用文字辅助来学习。这种运行模式有点类似于“滴滴打车”。

黄佳佳认为，互联网教育的市场需求越大，垂直的细分市场就越有发展机会。因此，“外教君”的目标用户并不是所有学生，而是真正需要用到英语的那一群人，包括留学生、都市白领等。他们希望可以通过提供顶尖的师资和教学内容，确保提供优质教学服务，降低客户的时间成本，让有需要口语对话练习的人，随时随地都能获得1对1的外语教学机会。……